EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES DE LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD
ANTIGUO ORIENTE
La educación en la antigüedad (5000 a. C. – siglo V d. C.)
abarca diferentes culturas: Mesopotámicos, egipcios, chinos, indios (india),
Fenicios, hebreos, árabes, Indios Americanos, persas, griegos y Romanos.
En cuanto a la producción económica, la mayoría de las
culturas practicaban el comercio, utilizaban los metales y la alfarería. También
todas las culturas tenían una compleja red de comunicaciones, por medio de
carreteras y rutas marítimas.
- Ø Clase gobernante (políticos y sacerdotes)
- Ø Hombres libres (ciudadanos)
- Ø Esclavos (extranjeros)
Sin embargo, la educación se centró en la formación de
lideres, sacerdotes y funcionarios públicos.
Se enfoco en la escritura jeroglífica, la aritmética y la astronomía.
ANTIGUA GRECIA
ATENAS
Los griegos combinaban la educación intelectual con la
física, además de diferenciarlas según las clases sociales.
Los hombres libres griegos que no ejercían un cargo de
gobierno aprendían una variedad de oficios mediante la imitación, y los
esclavos no recibían educación.
En Atenas, la escuela era de tipo elitista, es decir, una
institución educativa que ofrecía una educación de alta calidad y exclusiva
para los jóvenes de las familias más ricas y nobles de la ciudad.
A partir de los seis o siete años, los niños acudían a
la escuela, se les enseñaba a leer, escribir y realizar operaciones aritméticas
sencillas, así como música, historia y ética. Después se estudiaban
materias como poesía, aritmética, historia, música o educación física
El estado se ocupaba de su educación militar, política y administrativa
durante tres años.
A los 21 años, ya eran ciudadanos con derechos.
ESPARTA
Pasaban la mitad del día practicando el salto, el
lanzamiento, carreras, lanzamiento de disco y lucha.
Los niños con buena salud eran entregados a su madre.
Los niños discapacitados eran arrojados el barranco.
A los 7 años, niños y niñas iniciaban su adiestramiento
militar.
La música era parte de su entrenamiento.
A los 50-60 años ocupaban cargos públicos
EDUCACION HELENISTA
Comienza con la formación del imperio de Alejandro Magno.
Algunas ciudades como Mileto, reconocieron que la educación debería
ser como Platón había sugerido, un asunto del Estado
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señanza integral, literaria, retorica, científica y filosófica, sin olvidar la educación física y artística.
w Eran educados en clases mixtas.
w Los maestros eran de carácter fuerte.
w Las niñas que terminaban sus estudios no tenían otro tipo de
Educación posterior
Cuando los varones
superaban la enseñanza primaria pasaban al tiempo de aprendizaje militar que
tenía lugar en la antigua Grecia entre los 18 y 20 años
ROMA
La educación en Roma se centró en la formación de ciudadanos
y líderes capacitados para gobernar y administrar el Imperio Romano.
La escuela romana al estilo griego triunfó en todo el
Imperio, Gracias a que se institucionalizó, por lo que era obligatorio para los
romanos ir a la escuela.
La autoridad del padre era de Gran importancia Pues el estado
le permitía azotar o asesinar a sus propios hijos si comprobaban que eran
problemáticos.
La madre era la que enseñaban los modales y las costumbres y
eran auxiliadas por nodrizas.
Las áreas del conocimiento que se enseñaban eran:
ü Alfabeto (leer y escribir)
ü Gramática (expresión oral y lectura)
ü Música, matemáticas, astronomía, retórica,
poesía, filosofía y educación física.
No existía un maestro para cada disciplina, un maestro con su libro en mano y los alumnos leyendo en voz alta y comentando los textos, sin importar si se trataba de matemáticas o poesía. La mayoría de los romanos eran bilingües (latín-griego).
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