HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

  RUPTURA RELIGIOSA: REFORMA Y CONTRARREFORMA   EL MUNDO ANTERIOR A LA REFORMA El desarrollo de las monarquías nacionales, entre otras causas, dio lugar a que el Papa perdiera paulatinamente dominio e influencia sobre los diversos Estados de la cristiandad. La Iglesia vendía prebendas y beneficios solo a las personas que podían comprarla, y quienes la criticaban acusaban que muchos obispos no habían pisado jamás sus obispados y recibían rentas, mientras la Iglesia cobraba. Estas cuestiones hicieron entrar al Vaticano en una profunda pérdida de credibilidad.   LA REFORMA DE LUTERO En 1517 Lutero pone en discusión en la capilla de Wittemberg la validez de las indulgencias, concluyendo que era ilegítima su venta. Lutero niega a los sacerdotes su papel de intermediarios, rechaza los sacramentos como formulismos vacíos y afirma que es la fe y no sus obras la que salva al ser humano. Predica una iglesia pobre y señala que el Estado, como representante del pueb...

CUADRO COMPARATIVO Instrucciones: Escribe la información que se te pide   ALTA EDAD MEDIA BAJA EDAD MEDIA Siglos que abarcó Siglo V al XI  Siglo VII AL XV Economía La base de su economía es el mundo rural, se basaba en la agricultura y ganadería, bajo una forma feudal . Fundamentalmente agraria, surgen las ferias, la banca y nuevas técnicas comerciales como la venta a crédito   Sociedad Hay una sociedad estamental, están los privilegiados (nobles y clero), así como los no privilegiados es decir los campesinos Continua como forma de organización de la sociedad feudalismo. Aparece la burguesía (se incorpora al estado no privilegiado) Tipo de educación Se caracterizó por “sustituir a la educación de la cultura clásica”, en la cual en esta “nueva cultura” el interés principal era educar en los princ...

 

  CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD   ANTIGUO ORIENTE   La educación en la antigüedad (5000 a. C. – siglo V d. C.) abarca diferentes culturas: Mesopotámicos, egipcios, chinos, indios (india), Fenicios, hebreos, árabes, Indios Americanos, persas, griegos y Romanos. Cada cultura tenía sus rasgos distintivos y no existieron al mismo tiempo,  pero aun así contaban con características comunes como lo fueron, la producción, el comercio y la comunicación. En cuanto a la producción económica, la mayoría de las culturas practicaban el comercio, utilizaban los metales y la alfarería. También todas las culturas tenían una compleja red de comunicaciones, por medio de carreteras y rutas marítimas. La sociedad se organizaba por tres principales estratos sociales: Ø   Clase gobernante (políticos y sacerdotes) Ø   Hombres libres (ciudadanos) Ø   Esclavos (extranjeros)   Sin embargo, la educación se centró en...