LINEA DEL TIEMPO CULTURAS ANTIGUAS






 




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RESUMEN: REFORMA Y CONTRARREFORMA

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  RUPTURA RELIGIOSA: REFORMA Y CONTRARREFORMA   EL MUNDO ANTERIOR A LA REFORMA El desarrollo de las monarquías nacionales, entre otras causas, dio lugar a que el Papa perdiera paulatinamente dominio e influencia sobre los diversos Estados de la cristiandad. La Iglesia vendía prebendas y beneficios solo a las personas que podían comprarla, y quienes la criticaban acusaban que muchos obispos no habían pisado jamás sus obispados y recibían rentas, mientras la Iglesia cobraba. Estas cuestiones hicieron entrar al Vaticano en una profunda pérdida de credibilidad.   LA REFORMA DE LUTERO En 1517 Lutero pone en discusión en la capilla de Wittemberg la validez de las indulgencias, concluyendo que era ilegítima su venta. Lutero niega a los sacerdotes su papel de intermediarios, rechaza los sacramentos como formulismos vacíos y afirma que es la fe y no sus obras la que salva al ser humano. Predica una iglesia pobre y señala que el Estado, como representante del pueb...
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  CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD   ANTIGUO ORIENTE   La educación en la antigüedad (5000 a. C. – siglo V d. C.) abarca diferentes culturas: Mesopotámicos, egipcios, chinos, indios (india), Fenicios, hebreos, árabes, Indios Americanos, persas, griegos y Romanos. Cada cultura tenía sus rasgos distintivos y no existieron al mismo tiempo,  pero aun así contaban con características comunes como lo fueron, la producción, el comercio y la comunicación. En cuanto a la producción económica, la mayoría de las culturas practicaban el comercio, utilizaban los metales y la alfarería. También todas las culturas tenían una compleja red de comunicaciones, por medio de carreteras y rutas marítimas. La sociedad se organizaba por tres principales estratos sociales: Ø   Clase gobernante (políticos y sacerdotes) Ø   Hombres libres (ciudadanos) Ø   Esclavos (extranjeros)   Sin embargo, la educación se centró en...
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